Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Запорізька гімназія 93
Головна сторінка
Новини
Дистанційне навчання
Оголошення
Розклад уроків
Нормативні документи
Організація дистанційного навчання
Поради для учнів, вчителів, батьків
Корисні ресурси
Архів
Дистанційне навчання в 2021-2022 н.р.
Дистанційне навчання в 2020-2021 н.р.
Сімейна (домашня) форма навчання
Прозорість та відкритість діяльності закладу
Набір до 5-х, 10-х класів
Набір до 5-х класів
Набір до 10-х класів
Внутрішня система забезпечення якості освіти
5 клас НУШ
Реалізація Державного стандарту
Оцінювання навчальних досягнень учнів
Кількість вільних місць
Фотогалерея
Навчальні кабінети
Громадська приймальня
Бібліотека
Актова зала
Хореографічна зала
Спортивна зала
Музей
Кабінет заступників директора з навчально-виховної роботи
Кабінет директора
Учительська
Їдальня
Фойє
Рекреація
Роздягальня
Багатофункціональний спортивний стадіон
Педагогічний колектив
Адміністративне управління
Директор
Заступники директора
Заступник директора з господарської роботи
Методичні об'єднання вчителів
МО вчителів початкових класів
МО вчителів іноземних мов
МО вчителів української мови та літератури
МО вчителів зарубіжної літератури
МО вчителів історії та правознавства
МО вчителів математики
МО вчителів інформатики
МО вчителів природничих дициплін
МО вчителів фізичної культури
Служби
Соціально-психологічна служба
Медичне обслуговування
Служба з охорони праці та безпеки биттєдіяльності
Бібліотека
Підвищення кваліфікації та творчий розвиток педагогів
Віртуальна вчительська
Педагогічний досвід
Орієнтовний план підвищення кваліфікації вчителів ЗГ №93
Педагогічна виставка
eTwinning
Громадське самоврядування
Структурна схема організації громадського самоврядування
Положення про раду закладу
Рада закладу
Учні
Фотомонтаж "Мій клас"
3-4 класи
5-11 класи
Заповіді гімназистів
Правила для учнів
Мережа класів на 2022-2023 н.р.
Електронний щоденник
Діловий стиль одягу
Моніторинг
Рівень навчальних досягнень учнів за підсумками річного оцінювання
Рівень навчальних досягнень випускників за результатами ЗНО
Дані щодо вступу випускників до ЗВО
Результати Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів
Результати конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН
Результати участі у Міжнародній програмі обміну майбутніх лідерів FLEX
БФ допомоги ЗГ №93
Статут БФ
Керівні органи БФ
Корисна інформація
Нові реквізити БФ
Звіти БФ
Батькам
Відео
ЗНО
ЗНО 2022
ЗНО 2021
ЗНО 2020
ДПА
ДПА 2021
ДПА 2020
Булінг
Безпечне дитинство
Харчування учнів
Профорієнтація
Covid-19
Бібліотека
Соціально-психологічна служба
Психолог
Онлайн консультація психолога
Кабінет психолога
Поради учням
Поради педагогам
Поради батькам
Дистанційне та онлайн навчання
Правила евакуації
Психологічна підтримка під час війни
ПротиДій торгівлі людьми
Адаптація 5 класників
Адаптація 10 класників
Булінг (цькування) Кібербулінг
Права дітей
ЗНО
Профорієнтація
Телефони гарячих ліній
Допомога ВПО та СЖО
Корисні посилання
Протидія Насильству
Превентивне виховання та ЗОЖ
Психологічні хвилинки
Повітряна тривога: правила для учнів/педагогів в укритті
Соціальний педагог
Підтримка під час війни
Оздоровлення учнів
Протидія торгівлі людьми
Протидія булінгу, кібербулінгу, насильству
Дитина має право!
ЗНО та ДПА
Профорієнтація - шлях до успіху!
«Гаряча лінія» телефонні номери
Патронат дітей СЖО та ВПО
ЗСЖ та превенція
Пільгове харчування учнів
Поради для всіх учасників освітнього процесу
Виховна робота
Учнівське самоврядування
Склад учнівського комітету
Організаційна структура учнівського самоврядування
Співпрацюємо
Конкурси 2022-2023
Шкільні гуртки
Інтелектуальна гра «Лабіринт»
«Кроки до порозуміння»
«Відповідальне лідерство»
Патріотичний марафон
Історія школи
Про школу
Випуски шкільних газет минулих років
Галерея шкільних поколінь
Випускники
Статистика
Медалісти
Портрети випускників
30-річчя гімназії 93
Музей "Подвигу - жити!"
Структура музею
Склад Ради музею
Фонди музею
Виховна робота
Трансформація освітньої системи району
Задати питання
.
Запорізька гімназія 93
Мережа класів на 202
2
/202
3
н.р
Переглянути мережу класів на 01.09.2022
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse